学习播音，并不意味着一定要生在世家、长在中传。

你认识的主持人，有名的没名的，估计都不是童子功，而且播音也没有童子功。青少口才训练顶多算个兴趣班，对于艺考没什么决定性的帮助。

接触没接触过不重要，重要的是你自身条件怎么样？

身高、长相、声音条件、语言组织能力，还有最重要的，你的问题文化底蕴如何？

现在互联网教学已经非常的发达，找个靠谱的导师，上晚上的一对一，每周2-3次就够了。每天上午早起半小时晨练，每周固定时间上导师的远程课程。

林肯曾说：“一个不会说话的人，无疑是一个失败者。”的确，一个人才学满腹，下笔如有神，势必让人青睐。但如果他在说话时却吞吞吐吐，语无伦次，那可真是一件憾事了。

如今，“好口才”成为了很多成功人士的标志，家长们也开始注重孩子的语言教育，将播音主持这门语言艺术融入孩子的业余生活，开始给孩子报播音主持的兴趣班。但播音主持这个专业不能盲目地学，老师也不能盲目的教，一定要结合孩子的自身特点，找准方法，有条理的系统的去学习。

首先，克服紧张情绪。很多人初次登台时，都会犯一种心慌病。心慌并不是胆小，而是一种过度的紧张。就连古罗马著名演讲家希斯洛第一次演讲时都脸色发白，四肢颤抖。

美国雄辩家查理士初次登台时也两个膝盖抖得不停地磕碰在一起。所以，在一定场合下，人们在进行语言表达时有紧张情绪是很正常的。

当我们面对未知的、不确定的事物时都会产生一种自我保护意识，当我们在不确定自己所说的话能否引起大家的共鸣和支持时，表现在声音上就是吞吞吐吐，音量微弱；表现在行为上就是放不开手脚；表现在身体上就是心跳加快、手脚发抖、说话磕巴。

所以作为播音专业老师就要帮助学生分析为什么会紧张，找到缘由后自然在心理上也就能放松许多了。

播音是门专业性很强的专业，自学太难，只能改变说话方式来让自己说话让别人听起来舒服。理论上可以学，但需要老师来指导，没有人指导你压根不知道错在哪里，并且会影响很深，根深蒂固那种。